La Fondation TotalEnergies accueille 12 nouveaux partenaires

Découvrez nos 12 nouveaux partenaires et leurs projets soutenus par la Fondation :

Alhambra Cinémarseille

Le projet « Toute la lumière sur les SEGPA » vise à valoriser le parcours scolaire en SEGPA (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté destinés aux enfants ne maitrisant pas les connaissances et compétences attendues à la fin du cycle primaire) et les élèves grâce à un projet artistique et culturel d’ampleur. Les collégiens bénéficient de 36 heures de pratique artistique. Tout au long de l'année scolaire, les élèves réalisent un court métrage, encadrés par des intervenants professionnels de l’audiovisuel et accompagnés de leurs enseignants. 

Entourage

Le programme LinkedOut jeunes vise à favoriser l’accès ou le retour à l’emploi des jeunes en situation d’exclusion, pour lesquels le manque de réseau social et professionnel constitue un frein majeur à l'insertion. Le programme rassemble des moyens innovants (tech, communication grand public, mobilisation citoyenne) pour créer la rencontre entre les personnes en exclusion et les entreprises et favoriser des retours à l’emploi durables.

Fondation C’Génial

Né d’un partenariat entre la Fondation CGénial et Sciences à l’École, le Concours CGénial valorise l’enseignement des sciences et des technologies dans les collèges et lycées des voies générale, technique et professionnelle. Ancré dans le monde scientifique actuel, le Concours CGénial met en avant : créativité, sens pratique et goût des sciences et des techniques chez les élèves.

Im’pactes

La Fondation TotalEnergies soutient le programme « Ambition ». Des jeunes de 13-18 ans sont accueillis au sein de « ruches », espaces « neutres » de co-learning Alveus ; ils sont pris en charge par des tuteurs étudiants inspirants et bienveillants (échanges, sorties culturelles, soutien scolaire). L’objectif est ainsi de lutter contre le décrochage scolaire et de contribuer, pour ces jeunes, à une sortie réussie de l’ASE et au libre choix de leur orientation professionnelle. 

La Condition Publique

Le projet LABO148 est un projet d’éducation aux médias au service des jeunes de la métropole lilloise âgés entre 15 et 30 ans, notamment issus du champ social, qui expérimente des formats libres qui vont du rap à la photo, de la gravure à la création sonore, de l’organisation d’expositions et de soirées à la Condition Publique à la réalisation de webdocumentaires, tout en accompagnant les jeunes dans leurs projets personnels.

Le Concert de la Loge

Initié en 2016, le projet Hip Baroque Choc propose chaque année à des élèves de lycées principalement en filières professionnelles de concevoir et de participer à une création qui mêle musique baroque, danse hip hop, déclamation, arts appliqués, percussions, chant choral et théâtre avec des artistes professionnels. Ce projet a pour ambition de lutter contre le décrochage scolaire, d’améliorer la posture professionnelle et de favoriser l’insertion.

Le Rocher

Le projet « Insertion au Rocher : une solution adaptée aux jeunes en situation de fragilité dans les quartiers prioritaires » a pour objectif d’amener les jeunes vers un emploi pérenne par un accompagnement individuel et personnalisé en 4 étapes - approche, accroche, accompagnement et autonomie avec une démarche d’aller vers et en s’appuyant sur des partenaires locaux.

Les Cités d’Or

Dans le cadre du projet « Les Écoles Buissonnières », un groupe d’une dizaine de jeunes s’engage en service civique pour un projet choisi, en lien avec les habitants et les acteurs locaux pour mener des projets qui favorisent le vivre ensemble et l'interconnaissance. Cet engagement leur permet de prendre confiance, d’acquérir des compétences et de développer leur réseau tout en favorisant le vivre ensemble et l'interconnaissance.

L'ENVOL

En partenariat avec des artistes invités, l’ENVOL propose à de jeunes en situation de NEET une méthode unique de développement des compétences comportementales par la pratique artistique appelée « Classe Départ ». Chaque « Classe départ » rassemble douze à quatorze jeunes, âgés de 16 à 25 ans, en situation de décrochage scolaire, social ou familial, avec lesquels sont menées pendant sept mois des activités de médiation culturelle et de cohésion sociale par l’art.

Parcours Jeunes

L’association accompagne les collégiens de Pau en faisant intervenir 130 tuteurs bénévoles en études supérieures pour les rendre acteurs de leur réussite et de leur choix d’orientation. L’association les met en lien (rencontre de 2h par semaine au collège) et développe leurs compétences, pour que chacun puisse grandir au contact de l’autre. Trois types d'aides sont proposés aux élèves : l'aide aux devoirs, le tutorat personnalisé et la découverte métiers.

Social Builder

Le projet « Women In Digital - 100% jeunes » est un parcours construit en collaboration avec des associations de terrain et dédié aux jeunes femmes “invisibles”. Il comporte une étape de remobilisation, de l’acculturation au secteur du numérique et un accompagnement dans la définition du projet professionnel avec mentorat individuel et ateliers de montée en compétences. L’objectif est ensuite de les orienter vers le programme de formation aux métiers du numérique de l’association.

UDAF 65

Le projet Trav’ailleurs saisonniers vise l’accès à l’emploi saisonnier des publics jeunes bénéficiaires de la protection internationale (BPI) accompagnés par les services de L’Udaf 65 et ses partenaires en s’appuyant sur l’expertise de sa Maison du travail saisonnier et sur la mobilisation de son réseau de professionnels.