360 lycéens
3 régions
Paris, Reims, Strasbourg
3 théâtres
La Colline – Théâtre national,
La Comédie de Reims,
Le Théâtre National de Strasbourg
20 intervenants artistiques
6 établissements de filière générale
6 établissements de filière professionnelle
Et la volonté de faire société
Éducation & Proximité
Augustin Moreau :
Je m’appelle Augustin Moreau
Autres élèves :
Aminata
Zacharia
Albane
Cheikh
Paolo
Mamba
Karim
Lina :
Moi c’est Lina, je suis du lycée Étienne Dolet
Autres élèves :
Paul Valéry
Maurice Ravel
Jean Moulin
Marc Chagall
Le Projet
Un élève :
J’étais pas vraiment emballé par le projet.
Une élève :
J’étais grave contente parce que je l’ai déjà fait l’année passée.
Une élève :
J’avais pas spécialement envie de le faire.
Un élève :
J’ai toujours aimé le théâtre. Je fais du théâtre depuis que je suis tout petit.
Un élève :
Je me suis dis que j’allais découvrir quelque chose de nouveau. Que ça pouvait être intéressant.
Une élève :
Moi j’avais pas signé pour. En fait on m’a mise de force dedans.
Une élève :
Moi j’étais contente parce qu’on allait faire des sorties.
Un élève :
J’étais pas plus pressé que ça. Après, au fur et à mesure du programme, j’ai bien aimé et c’est un très beau projet.
Le Théâtre
Un élève :
Ma vision du théâtre avant ?
Une élève :
Nul
Une élève :
Ouais j’y vais pas !
Un élève :
Théâtre ?!
Un élève :
Je trouvais que c’était un peu… ringard.
Une élève :
Moi le théâtre ça a jamais été ma grande passion.
Un élève :
Je trouve que c’est un truc pour les vieux.
Un élève :
C’était pas pour les jeunes.
Une élève :
Je trouve pas ça nul mais euh…
Un élève :
Le théâtre, moi j’ai cru que ça faisait rire… mais ça fait quand même rire, mais pas de ouf.
Une élève :
Sur une chaise même pas confortable t’as mal au dos au bout de 30 minutes, t’as mal aux fesses au bout de 10 minutes.
Les Ateliers
Un élève :
Dans les ateliers ce qui m’a plu c’était…
Une élève :
les activités d’entrainement qu’on faisait avant, le lucky luke
Une élève :
et quand on faisait des jeux comme ça : « HI » « OH » « AH »
Une élève :
Le samouraï
Un élève :
ça permettait d’extérioriser ses émotions
Une élève :
J’ai bien aimé quand on faisait les jeux tous ensemble, ça nous a rapproché je pense
Une élève :
En fait, on envoie le « A » la personne elle fait le « O » et les deux personnes sur le côté elles font le « I »
La Rencontre
Une élève :
Alors la rencontre avec l’autre lycée elle était un peu froide au début, on va pas se mentir… limite j’avais envie de les frapper, mais bon
Une élève :
C’était compliqué parce qu’ils s’intégraient pas tellement à nous
Une élève :
Bon le courant est pas passé tout de suite en fait
Une élève :
Genre nous on est chaud chaud, l’ambiance là H24 et eux ils sont… comme ça
Un élève :
Ils étaient sympathiques, ils ont pas été méchants.
Une élève :
En fait, eux c’est un lycée général et nous c’est professionnel
Une élève :
On a appris à les connaitre et ils sont vraiment… ben moi je les ai bien appréciés, ça va
Une élève :
On essayait de faire de la « professionnalisme » je sais pas si ça se dit
Une élève :
Non ça se dit pas non
Un élève :
C’était une bonne expérience humaine.
Une élève :
Ouais il y avait aussi des filles
Les Intervenants
Un élève :
Les intervenants c’était un peu comme des petits potes, quoi
Un élève :
Geoffrey, Marie-Julie, ouuuais, ah ouais ils sont cools !
Une élève :
On se sentait pas… bah un peu exclus
Une élève :
Ils étaient là pour partager leur passion
Une élève :
Ils sont super gentils ! Des caramels !
Une élève :
Daniel, eh bah lui y’a rien à dire… c’est mon Daninouuu
Souvenir
Une élève :
Je pense que notre meilleur souvenir, ça va être tout à l’heure, quand on va faire notre représentation
Une élève :
Bah on va être tous dans la même galère on peut dire et du coup bah ça va nous rapprocher et on va vraiment être à l’écoute de tout le monde.
Une élève :
J’avais jamais fait ça, à part… les petites kermesses qu’on faisait en primaire
Une élève :
Et j’espère que ça va bien se passer
Les Sorties
Une élève :
Les pièces de théâtre c’était bien quand même, moi j’ai bien aimé la première, qui a duré 4 heures.
Une élève :
Tous des oiseaux ! de Wadji Mouawad
Un élève :
Elle m’a choqué, j’ai vraiment aimé
Une élève :
Non mais, la pièce qu’on a vu, là sur l’Israël et la Palestine elle était super, magnifique.
Une élève :
4 heures
Une élève :
On a été voir la pièce « John » et franchement ça m’a vraiment marquée et ça m’a vraiment touchée.
Un élève :
On retrouve toute la solitude du personnage, on pourrait se plonger dedans et s’y perdre en fait.
Une élève :
Par contre, celle de la dame qui a perdu euh… non de la fille qui a perdu sa mère, elle est trop nulle.
Un Mot
Une élève :
Un mot qui pourrait résumer cette expérience ? Moi je dirais plaisir.
Un élève :
Partage
Une élève :
Joyeux
Une élève :
Inoubliable
Une élève :
Chanceux
Un élève :
C’est dur un mot hein
Une élève :
Fantastique
Un élève :
Théâtre. Le mot clé. Et le lancer dedans